Molaidhean air dòighean peantaidh ola (一)

1, peantadh ola dath crìoch trèanadh taghadh dath

Tha trèanadh dath dath dealbh peantadh ola freagarrach dha daoine: fhathast ann an eacarsaich aithneachadh dath;

Cleachd dath: ìbhri dubh, och, dearg alizarin domhainn, cadmium dearg, och buidhe, buidhe Napoli, nicil titanium buidhe, sinc geal;

 

2, peantadh ola mothachadh coileanaidh tiugh

Is e obair bruis an concretachadh de phuing, loidhne agus uachdar, a tha mar bhuaidh uachdar ionadail no mion-fhiosrachadh san obair.

Is e an neach-giùlain pearsantachd a’ pheantair, an dìoghras ealanta, an coileanadh ealanta agus na smuaintean agus na faireachdainnean aige.Is e cruth a th’ ann nach gabh dearmad a dhèanamh air ann an cruthachadh peantadh ola, agus tha e cuideachd mar aon de na prìomh luchd-giùlan de bhrìgh “mothachadh trom”.

3

3. Iarrtas peann neach-leantainn peantadh ola

Tha peann fan na bhruis còmhnard, cumadh fan.Bha bàrr a’ pheann a’ sìneadh a-mach o mheadhan gu gach taobh;

Cha bu chòir peann fan a chleachdadh airson dupadh, ach mar pheann tioram.Ma thèid am peann fan a chleachdadh a-rithist airson an dath a shuathadh, feumar a chumail glan, gun a bhith a’ dèanamh cron air comasachd a’ pheann;

 

4, peant ola aithneachadh follaiseachd

Dath follaiseach;

Dath tar-shoilleir;

Dath neo-shoilleir;

 8

5, tha peantadh ola brìgheil agus fìor, tha an dealbh a’ sealltainn an dàimh eadar brìgheil agus fìor, tha sinn

bu chòir beachdachadh san fharsaingeachd:

Tha an fhìrinn gu lèir agus an fhìrinn ionadail ann, tha an fhìrinn bhrìgheil ann ro agus às deidh;

Tha fìrinn fhìrinneach bun-sgoile agus àrd-sgoile ann, tha raon mòr agus sgìre bheag ann;

Tha ìomhaighean agus ìomhaighean eadar an fhìor fhìrinn agus mar sin air adhart;

Tha am mas-fhìor agus an fhìor a’ cur ri chèile, tha iad nan aonachd do-roinnte, an-aghaidh;

 

6. Modh amharc nì

Bho dath an nì amharc fuar is blàth is eadar-dhealaichte: chan urrainnear fuachd is blàth a thuigsinn gu meacanaigeach, tha e cudromach ionnsachadh coimeas a dhèanamh, chan urrainn a bhith air a shaoradh, air a dhèanamh nas sìmplidhe;

Thoir sùil air nithean bhon eadar-dhealachadh de ghlanachd dath: bu chòir farsaingeachd mhòr de thòn glas a bhith na raon beag de dhhathan soilleir, gus an dealbh a dhèanamh nas sònraichte aig an aon àm;

Thoir sùil air nithean an taca ri solas agus dubhar dath;

 

7, co-sheirm dath sùghaidh àrd

Sàthadh àrd: cleachdadh dath bun-sgoile no faisg air pigmentan dath bun-sgoile, airson peantadh;

Cruthaich le dath sùghaidh àrd, is urrainn dha an dealbh a dhèanamh eireachdail, tarraingeach.Bidh e gu sònraichte a’ cur ri dath àrd shàthaichte a chèile, a’ dèanamh a’ bhuaidh peantaidh nas cudromaiche;

 

8. Peantadh saor-làimhe

Bidh peantairean gu tric a’ peantadh a rèir an seun fiùghantach aca fhèin agus seun neo-ghluasadach nithean, gu tric a’ gabhail grèim air mionaid de rudan agus an uairsin gan giullachd a rèir am mac-meanmna fhèin.

Nuair a bhios peantair a’ peantadh, bidh e a’ sgrìobhadh na faireachdainnean aige fhèin.Nuair a bhios e a’ sgrìobhadh mu nithean, is urrainn dha cumaidhean sìmplidh agus beothail a chruthachadh.

 5

9. Dealbhaich dòighean trèanaidh dath

Tha na nithean agus na dathan a chithear anns an dealbh air an ath-chur còmhla, air an àibheiseachadh gu mothachail agus air an lagachadh gus co-sheirm agus aonachd ùr a choileanadh;

Feumaidh an ìre seo an iomairt a ghabhail gus dath, coileanadh dath aithneachadh;

 

10, adhbhar cleachdaidh tòna dath

Faodaidh iad an aon bhuidheann de sheallaidhean a chleachdadh, an aon sgrìobhadh den dòigh air grunn phuirt eadar-dhealaichte a tharraing airson a chleachdadh;

Às deidh peantadh faodar coimeas a dhèanamh ri chèile gus faicinn a bheil an dàimh dath san tòn ceart;

Mura h-eil, tarraing fear eile;Faodaidh oidhirpean ath-aithris gu mòr an comas grèim fhaighinn air an dàimh dath;


Ùine puist: Dàmhair-21-2021